这位老师纷歧般,专职体育老师跨界成多学科“

 新闻资讯     |      2020-09-12 04:34

齐鲁晚报•齐鲁壹点记者 秦国玲

这个老师纷歧般,从初中专职体育教师跨界成为小学语文、体育、品德与社会多学科教师,昌邑市奎聚街道文山小学体育教师郝翠丽从教25年来,身份一直在不停变化,齐鲁名师建设工程人选,山东省教学能手,山东省特级教师、全国模范教师。2020年是她在昌邑北部偏远的沿海农村学校支教的第二年,她不停创新育人方式,将先进的教育理念和方式带给农村学子们,推动了教育资源互补和城乡教育平衡生长。

不简朴体育老师能文能武

1995年,从诸城师范体育专业结业的郝翠丽,放弃了回家乡“全国百强县”青州市从教的时机,来到昌邑市奎聚中学从事体育教学。她领导的田径队、男女排球队、男子篮球队多次取得全市优异结果。

2004年因人事制度革新,郝翠丽主动申请来到奎聚街道文山小学任教。凭据学校摆设她由一名初中专职体育教师转为小学语文、体育、品德与社会多学科教师,并兼班主任事情、田径队排球队的训练事情。家长们怀疑的眼光、繁重的学科任务,不光没有累垮她,反而引发了她那股不平输劲头。天天在完成学校教学事情、班主任事情、教研组事情之余,哪怕再累再困,郝翠丽都坚持天天念书半小时。她虚心向老教师请教,很快发展为一名多面手。

2018年郝翠丽主动报名到昌邑市北部最偏远的沿海农村学校下营镇九年一贯制学校举行为期三年的支教事情。因学校师资紧张,郝翠丽老师除了担任学校体育教学外还兼任语文、班主任、教研组长和青年教师发展等事情。

支教的第二天,郝翠丽老师对学生举行摸底考试。测试效果让她目瞪口呆,“孩子基础知识、阅读和写作能力都很差,如果照搬原单元的教学方法肯定不行。”而且,郝翠丽发现家长、学生对体育课不重视,学生的体质康健水平一直偏低。

昊翠丽老师说,她只好就地取材用常见的一根跳绳联动学校体育课、阳光大课间、社团运动和家校互助,引发运动兴趣、增强体验运动带来的兴趣。语文课以造就学生的学习习惯为主,增强基础知识训练,用形式多样的教学方法来调动学语文兴趣。课前开展讲故事角逐来磨炼学生运用语言的能力,用生活化随笔训练视察和写作能力。用课文自己蕴含的哲理熏染学生,造就学生努力向上的性格和富厚多彩的语文素养。孩子们的兴趣很快被调动起来,结果的提升也是水到渠成。

作为教研组长,郝翠丽因地制宜将城区优质学校先进的教研和治理履历,领导年轻教师开展扎实有效的教学研究事情。作为第四期齐鲁名师工程建设人选,她除了做好本职事情外,尽心尽力地投入名师事情室建设,通过开展专题研究、教学示范、现场指导、念书沙龙等多种形式,提升团队的专业素养。